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“十四年抗战”写入中小学教科书 今年春季起片面落实 山东已接到函件
作者:k8凯发官方手机版    发布于:2019-05-08 09:41   
摘要:1月10日下午,记者理解到,___教育厅根底教育处已经收到该函件,四川、河南等省份也于同日收到。 “日本大规模地侵略中国,是从‘九一八事变&rsqu......

1月10日下午,记者理解到,___教育厅根底教育处已经收到该函件,四川、河南等省份也于同日收到。

“日本大规模地侵略中国,是从‘九一八事变’初步的。”中央党校教授郭德宏在蒙受媒体采访时暗示,若不把“九一八事变”作为中国抗战的初步,实际上就把“七七事变”以前东北、华北、上海人民的抗战,以及十九路军的抗战等中国人民勇敢的斗争,都排除在了中国的抗日战争之外,“这并分歧乎历史事实”。

近日,教育部根底教育二司下发2017年1号函件《关于在中小学处所课程教材中片面落实“十四年抗战”概念的函》。要求对中小学课程教材停止片面排查,凡有“八年抗战”字样,一律改为“十四年抗战”,并视状况批改与此相关的内容,确保树立并突出十四年抗战概念。据悉,教材批改要求笼罩大中小所有学段、所有相关学科、所有国家课程和处所课程的教材,要片面表现中国___在抗战中的中流砥柱作用,强调中国战场是世界反___战争的东方主战场,凸显中华民族不畏强暴、勇敢抗击侵略的伟大民族精力。

“十四年抗战”写入中小学教科书 今年春季起全面落实 山东已接到函件

不光影响历史认知 也会影响语文进修

强调十四年抗战 更合乎历史事实

有媒体剖析,抗日战争开始问题关系到对“九一八事变”后中国社会主要矛盾的认识;关系到对“九一八事变”历史地位等一系列基本问题的认识。因此片面深刻地讨论这些问题,对于客不雅观片面钻研抗日战争的历史是有意义的。正是基于此,应该确立“十四年抗战”的概念。

山师附中语文高级老师张军伟暗示,教材更改的作用,不只体如今历史教材,对语文课程的进修,影响也很大。“鲁迅的文章《“友邦愕然”论》《为了忘却的记念》,都是在1931-1937年这个工夫段写的,孙犁的《荷花淀》,反映的也是劳动人民的抗战事迹。教材更改,更有助于学生深度解读与那段历史相关的文学文艺作品,威力看清本日的现实,更好地审视本日的生活。”张军伟说。

“以后历史教材讲到‘九一八事变’,后面可能就会加一句‘从其中国人民进入抗战时期……’别看就一句话,解答了很多学生的疑惑。”山师附中高二历史备课组组长张守忠说。有专家暗示,由于大家已经恒久习惯了“八年抗战”的表述,一经更改,在中小学授课上,教学体系的转变以及常识体系的构建,城市有相应变革。

齐鲁晚报记者 郭立伟

批改笼罩所有学段 以及所有相关学科

公开质料显示,“八年抗战”的说法是指从1937年“七七事变”中日战争片面爆发算起,至1945年8月15日日本颁布颁发无条件投降的8年工夫。而假如从1931年“九一八事变”算起至日本无条件投降,则为14年。“八年抗战”和“十四年抗战”是与抗日战争从部分抗战到___抗战的过程相联络的两个概念。“八年抗战”是指从1937年初步的___抗战, “十四年抗战”是包孕从1931年初步的部分抗战在内的整个对抗日本帝国主义侵略的斗争。

  教育部有关落实“十四年抗战”概念的函。(质料片)

教育部根底教育二司工作人员对媒体暗示,落实“十四年抗战”概念是贯彻中央相关精力。2016年10月,国务院相关指导就曾批示教育部要片面落实“十四年抗战”概念,其时要请教育部各部门通力配合。目前已片面完成批改,2017年春季全国中小学生处所课程教材将片面落实。据悉,2015年9月3日,___在留念中国人民抗日战争暨世界反___战争乐成70周年大会上的讲话中,用的说法就是“中国人民经过长达14年艰苦卓绝的斗争”。

以后中小学教材里,“八年抗战”都要改成“十四年抗战”了!日前,教育部根底教育二司专门发函对中小学处所教材修订提出要求称,将八年抗战一律改为十四年抗战,片面反映日本侵华罪行,强调“九一八事变”后的十四年抗战历史是前后贯穿的整体,应在课程教材中予以系统、精确表现。专家暗示,此函发布,某种水平上是回应了学界探讨,回归历史,本来清源,也愈加合乎民众的认知。

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